Veille et analyses de l'ifé

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Éducation permanente


Référence :  N° 166, 2006-1

Thème :  Analyses du travail et formation (2)

 
  • L’ergonomie et la trans-formation du travail et/ou des personnes. Permanences et évolutions (2. De 1980 à nos jours), C. Teiger, M. Lacomblez
  • Les contextes en formation,J. Leplat
  • Apprendre des erreurs, apprendre du quotidien : deux approches actuelles pour une analyse collective de l’activité, A. Rè
  • Une approche opérative de la simulation, P. Béguin
  • L’écriture comme travail : regard du didacticien , A.C. Oudart
  • Filiations et ruptures en didactique professionnelle, G. Munoz
  • Evaluation d’une pratique de formation à partir d’un référentiel théorique , M. Santos, M. Lacomblez
  • Didactique professionnelle et conception d’environnements virtuels pour l’apprentissage , G. Michel, D. Mellet-d’Huart
  • Tâche, activité et formation des actions de travail, A. Savoyant
  • Actions de formation, rencontres d’activités , P. Astier
  • Analyses du travail, analyses de l’activité ,M. Maillebouis, C. Lespessailles
  • 2007-2013 : grandes manœuvres dans les fonds structurels. Nouveauté ou continuité ?, F. Beaumelou
  • Formation continue et développement des compétences des enseignants ,M. Grangeat
  • Itinéraire propre et itinéraire prescrit dans la gestion personnalisée de l’alternance,S. Zaouani-Denoux

    Informations complémentaires :
      http://www.education-permanente.com.fr/parutions.php?revue=166&parutions=1&anere=2006-1&titrere=Analyses+du+travail+et+formation+%282%29&revueid=166