Veille et analyses de l'ifé

Veille et analyses

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Référence : n°71 | 2025

Thème : Culture(s) technique(s), éducation et formation

Des Jumeaux Numériques d’Enseignement : entre instrument et finalité de l’acte éducatif
Digital Twins for Training : Between Instrument and Purpose of the Educational Act
Lucie Cuvelier, Marion Paggetti, Solveig Fernagu et David Garcia

La culture technique au prisme du genre. Entretien avec Isabelle Collet
Entretien réalisé par Françoise F. Laot et Gilberto Ramos-Iduñate pour PFA
Technical culture through a gender lens. Interview with Isabelle Collet
Isabelle Collet, Françoise F. Laot et Gilberto Ramos-Iduñate

Éléments de réflexion sur le numérique dans le métier d’enseignant
Entretien avec Georges-Louis Baron
Some thoughts on digital technology in the teaching profession. Interview with Georges-Louis Baron
Georges-Louis Baron, Yannique Delabos et Michaël Huchette

Pour la technique, contre la culture technique ? Vers un statut culturel de la technique
For technic, against technical culture ? Towards a cultural status for technic
Thierry Lefort

Le travail manuel dans les projets initiaux des associations de chantiers de jeunes : un impensé éducatif ?
The place of manual work in the initial conception of youth work camps : an educational oversight ?
Arnaud Loustalot

Des bandes dessinées pour représenter les pratiques de réparation de smartphones et leur transmission
Comic strips to represent smartphone repair practices and their transmission
Anaïs Bloch

Souci du détail et recherche de communs dans l’enseignement des techniques de pêche en lycée professionnel maritime
Clément Calmettes

Plonger dans les abysses du doctorat : la place des mèmes dans les méandres de la thèse
Diving into the abyss of the doctorate : the place of memes in the meanderings of the thesis
Cyrille Bock et Héloïse Samie

La relation partenariale : mariage heureux ou impossible ?
Réflexions et pratiques dans le champ de l’action sociale et médico-sociale
Léo Le Guen Coat

Inès Léraud, Pierre Van Hove, Champs de bataille : l’histoire enfouie du remembrement, Paris, Delcourt, « La Revue dessinée | Delcourt », 2024, 192 p.
Anna Cattan

Informations complémentaires :
https://www.pratiquesdeformation.fr/.../1000

mot(s) clé(s) : culture médiatique et numérique

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.