Veille et analyses de l'ifé

Veille et analyses

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Référence : N° 601

Thème : Faire vivre la littérature

Inquiétudes Jean-Michel Zakhartchouk
L’entretien Serge Hefez : « La nécessaire alliance éducative »
L’école ailleurs États-Unis : Coup de froid sur l’école et la démocratie Régis Malet

Entretien : « Ils ont découvert l’agroforesterie » Sophie Fouchécourt
L’actualité de la recherche L’entrée en 6e, entre ruptures nécessaires et continuités utiles Claire Ravez
La chronique de Nipédu L’école, c’est du bifidus ?

Entretien Blandine Tardieu : « Discuter avec les élèves sans jugement, c’est primordial »
Écrire sous une lune rouge sang (1) Alexis Potschke
« Écrire à côté » pour mieux lire : le journal de personnage Florence Guittard
Les Précieuses ridicules, c’est pour nous ? Romain Cordier
Abréger : sacrilège ou outil pédagogique ? Pierre Brunet
Bac de français : la littérature contre-la-montre Jérémy Gallet
Depuis le temps Dylan, kallos k’agathos Yannick Mével
Un tour du monde Rachel Harent
Bandes dessinées : des lectures à prendre au sérieux Hélène Raux
Littérature et sciences : un joli couple Jean-Michel Zakhartchouk
Petit glossaire didactique Cendrine Waszak

Laissez faire les contes ! Jean-Christophe Gary
Écrire sous une lune rouge sang (2) Alexis Potschke
La poésie dans tous ses états Julie Calemar
Faire équipe autour de la littérature avec Narramus Charlotte Michaux
« Danse, Guillaume, Danse ! » Sandrine Beulaigne, Cédric Préhaut
La littérature par corps Mélanie Horwitz
Fiche outil Entrer dans un texte par le corps et la théatralisation Mélanie Horwitz

Entretien Élise Gaborit : Au château de Saché, Balzac s’ouvre à tous les élèves
Sur les forums scolaires Magali Brunel, Cécile Couteaux, Sonia Castagnet-Caignec
Faire lire les classiques, un défi ? Hélène Lebas
Paroles de commentatrices Marie-Sylvie Claude

Informations complémentaires :
https://www.cahiers-pedagogiques.com/.../

mot(s) clé(s) : langue et littérature françaises

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.