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Les Sciences de l'éducation - Pour l'ère nouvelle

Référence :  2023/4 Vol. 56

Thème :  La recherche d’autonomie et de reconnaissance professionnelles dans les champs de l’éducation et de la formation : exemples sociohistoriques

 

• Article de revue
  Pages de début

• Article de revue
  Les Sciences de l’éducation
  Pour l’Ère nouvelle

• Article de revue
  Introduction
  Par Martial Meziani, Philippe Mazereau et Clarissa Figueira

• Article de revue
  Les « formateurs jeunes » en quête d’autonomie. Retour sur une aspiration contrariée à la qualification (1975-1988)
  Par Emmanuel de Lescure

• Article de revue
  Les formateurs-accompagnants dans le champ de l’insertion : une professionnalité émergente en question. Effets et résultats d’une recherche-action
  Par Maude Hatano-Chalvidan

• Article de revue
  Théologie de la Libération et mouvements sociaux au Brésil : le devenir d’une « Option préférentielle pour les pauvres »
  Par Clarissa Figueira

• Article de revue
  Entre l’école, l’hôpital et le secteur médicosocial, enquête sociohistorique sur les méandres de la conquête d’autonomies professionnelles
  Par Philippe Mazereau

• Article de revue
  Autonomie ou quête de monopole : le cas des enseignants en activité physique adaptée
  Par Didier Séguillon, Pascal Brier, Martial Meziani et Philippe Mazereau

• Article de revue
  Voyager et se former ensemble, professionnels de l’accueil de l’enfance, de la formation et de la gouvernance : regards croisés sur la démarche et l’expérience vécue dans un projet européen
  Par Florence Pirard, Silvia Valentim et Isabelle Lambert

• Article de revue
  Nous avons reçu

Informations complémentaires :
  https://shs.cairn.info/.../revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-2023-4?lang=fr

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mot(s) clé(s) :  développement professionnel en éducation et formation