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Administration et éducation

Référence :  2025/2 n° 186

Thème :  Douze lectures pour repenser l’école

 

Sommaire

• Article de revue
  Pages de début

• Article de revue
  Éditorial
  Par Anja Louka

Partie I. La liberté

• Article de revue
  Présentation

• Article de revue
  L’évolution pédagogique en France : la leçon de Durkheim
  Par Alain Boissinot

• Article de revue
  Rabelais : Gargantua, pour une école de la rupture
  Par Claude Bisson-Vaivre

• Article de revue
  Paulo Freire et La pédagogie des opprimés
  Par Denis Rolland, Avec les témoignages de Philippe Meirieu, Sophie Morlaix et Abdennour Bidar

• Article de revue
  Grundtvig : L’école pour la vie, l’école pour le plaisir
  Par Michèle Sellier

Partie II. L’égalité

• Article de revue
  Présentation

• Article de revue
  Mona Ozouf : Composition française
  Par Annie Lhérété

• Article de revue
  Ivan Illich : Une société sans école
  Par Ismail Ferhat

• Article de revue
  François Dubet et Marie Duru-Bellat : L’emprise scolaire
  Par Jean-Charles Ringard

• Article de revue
  Gaston Bachelard : La formation de l’esprit scientiffque
  Par Simone Christin et Marie-Blanche Mauhourat

Partie III. La fraternité

• Article de revue
  Présentation

• Article de revue
  Edgar Morin : tout ce qui ne se régénère pas dégénère
  Par Jean-Christophe Deberre et Thierry Loiseau

• Article de revue
  Wilhelm Von Humboldt : Aufklärung et projet éducatif
  Éléments d’une réforme, genèse d’une tradition, ambivalences d’un héritage
  Par Gérald Chaix

• Article de revue
  Daniel Pennac : Chagrin d’école
  Par Monique Chestakova

• Article de revue
  Lire l’école aujourd’hui à partir du rapport Langevin-Wallon (1947)
  Par Annie Tobaty

• Article de revue
  Pages de fin

Informations complémentaires :
  https://shs.cairn.info/.../revue-administration-education-2025-2?lang=fr

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mot(s) clé(s) :  recherche en éducation