Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 28, n° 3, juin 2025

Thème : Fluchtmigration und Seinteneinstieg in schuliche Bildung

Editorial

Fluchtmigration und Seiteneinstieg in schulische Bildung, Ingrid Gogolin et Dominique Rauch

Schwerpunkt

Academic achievement of refugee students at the end of primary school in Germany, Melanie Olczyk, Birgit Heppt, Oliver Winkler, Stefan Schipolowski et Aileen Edele
Umgang mit Mehrsprachigkeit: Überzeugungen und selbstberichtete Unterrichtspraxis von Lehrpersonen im Kontext von Fluchtmigration, Dominique Rauch, Birgit Becker et Svenja Vieluf
What characterizes the language instruction in homogeneous and heterogeneous preparatory classes for refugee and migrant children in monolingual school contexts? A comparative case study from Türkiye and Germany, Abdullah Atmacasoy
Integrating young refugees into VET: do German active labor market programs make a difference? Franziska Meyer
Student attrition in gender-atypical fields of study: a case of disapproval by parents and friends or lacking social integration? Regina Jusri

Allgemeiner Teil

Rekonstruktion der Kommunikation des betrieblichen Ausbildungspersonals in Online-Foren. Eine computerlinguistische Analyse des Online-Forums foraus.de, Robert W. Jahn
Die Entwicklung beruflicher Selbstregulationsmuster: Ergebnisse zum Übergang vom Vorbereitungsdienst in den Lehrkraftberuf, Claudia Menge
Professionalisierung in Armut? Jessica Prigge
Schulabsentismus aus einer humanökologischen Perspektive – aktuelle Analysen mit PISA 2022, Michael Feldhaus, Meike Rau et Christine Sälzer

Informations complémentaires :
https://link.springer.com/.../28-3

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
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