Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

Vous êtes ici : Accueil » Dernières mises à jour » Détails du numéro

Référence : n° 4, 2025

Thème : Profession, Praxis und Perspektiven: Forschung in einer vielfältigen Schullandschaft

Unterrichtspraktiken als normative Verweisungszusammenhänge - Gegenstandstheoretische Rejustierungen des Unterrichtsbegriffs im Kontext von Digitalität, Matthias Proske et Kerstin Rabenstein
Teaching motivations and perceptions of prospective teachers in individualistic and collectivist countries, Martina King
Pädagogische Qualität außerunterrichtlicher Angebote in deutschen Ganztagsgrundschulen zugunsten doppelt benachteiligter SchülerInnen mit Migrationshintergrund. Qualitative ExpertInneninterviews mit internationalen WissenschaftlerInnen, Jule Swaantje Schmidt, Haiqin Ning, Jan Willem Nieuwenboom, Marianne Schüpbach et Nanine Lilla
Didaktische Funktionen zum lernförderlichen Nutzen von Familiensprachen im Grundschulunterricht – Perspektivierungen aus grundschultheoretischer Sicht, Sarah Désireé Lange et Sanna Pohlmann-Rother
Schulisches Wohlbefinden von Schüler*innen der Sekundarstufe I in inklusiven Lerngruppen - Einfluss unterrichtlicher Merkmale auf das schulische Wohlbefinden und dessen Entwicklung am Beispiel der Laborschule Bielefeld, Versuchsschule des Landes Nordrhein-Westfalen, Rabea Marker, Harry Kullmann, Dominik Zentarra, Sabine Geist et Birgit Lütje-Klose

Éduactu

Abonnez-vous à Éduactu, le bulletin de veille pour comprendre les questions éducatives.

Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.