Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 47, n° 2, 2024

Thème : Varia

Le développement d’une échelle de mesure de la littératie de l’intelligence artificielle chez les enseignants et les enseignantes du postsecondaire, Alexandre Lepage et Normand Roy
L’évaluation-régulation des apprentissages et le geste didactique de régulation de l’enseignement : deux notions reliées à l’échelle d’une séquence sur le récit d’énigme L’Indien de la tour Eiffel, Francisco Andrés Seguel Tapia
L’entrevue cognitive : les apports et les limites dans la validation d’un questionnaire, Eliane Dulude, Carole Fleuret, Ludivine Bodar, Marie-Pier Bastien et Marie-Hélène Ayotte
L’adaptation d’une échelle composite d’évaluation des comportements de promotion de la santé pour les adolescents et les jeunes adultes, Gustave Soh, André Wamba et Mei-Yen Chen
Une analyse des propriétés de l’échelle de mesure des manifestations du bien-être psychologique auprès d’étudiants français inscrits en première année d’études de santé et en odontologie, Pauline Mourlon, Lise Blanchard, Tanguy Guenneugues, Philippine Loustaunau, Fabienne Jordana, Benedicte Enkel et Gilles Guihard

Informations complémentaires :
https://www.erudit.org/.../

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.