Zeitschrift für Pädagogik
Référence :
52 / 1 - januar-februar 2006
Thème :
Bildung – Macht – Gesellschaft (Education – Power – Society)
« Bildung – Macht – Gesellschaft » : Zur Einleitung in den Thementeil (Education – Power – Society) Micha Brumlik/Heinz-Elmar Tenorth
Erziehung im Reich der Bildung (Education in the Realm of Bildung), Klaus Prange
Bildung nach Dreeben (Education after Dreeben), Jürgen Kaube
Der umgekehrte Pfeil : Analytische und politische Potenziale der Idee einer « Bildungsgesellschaft »( The Reverse Arrow : Analytical and political potentials of the concept of “educated society”), Marcelo Caruso
Machtformationen medienkultureller Bildungsarchitekturen : Aura und Charismatisierung – Kopie und Standardisierung – Code und Regulierung (Power Formations of Media-Cultural Structures : Aura and charismatization – copy and standardization – code and regulation), Jeanette Böhme
Macht und Regierung – oder die asymmetrische Ordnung der Bildung (Power and Government – or the asymmetrical order of education), Heinz-Elmar Tenorth
Ökonomie(sierung) und Bildung : Plädoyer für ein entspannteres Verhältnis (Economy/Economization and Education : A plea for a more relaxed relationship), Gert G. Wagner
Erziehung, Markt und Gerechtigkeit (Education, Market, and Justice), Frank-Olaf Radtke
„Kultur“ ist das Thema : Pädagogik als kritische Kulturwissenschaft (“Culture” is the Topic : Pedagogics as critical cultural science) , Micha Brumlik
Informations complémentaires :
http://www.beltz.de/.../frm_Zfpaed.htm