Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

Vous êtes ici : Accueil » Numéros de revues » Détails du numéro

Référence : n°50 | 2025

Thème : Varia

Éditorial [Texte intégral]
Editorial [Texte intégral | traduction | fr]
Pierre Mœglin, Eric Bruillard et Daniel Peraya

Entre récit et navigation : mise en intrigue dynamique de l’expérience à l’aide d’un environnement virtuel à des fins de formation [Texte intégral]
Between storytelling and navigation: dynamic emplotment of experience using a virtual environment for training
Artémis Drakos

Scénariser dans et avec la vidéo pédagogique : Relations entre logiques de conception et logiques d’usage [Texte intégral]
Scripting In and With Educational Video: Relationships between the Logic of Design and the Logic of Use
Gaëlle Molinari, Marion van Brederode, Valérie Lussi Borer et Giulia Ortoleva

Quelle IA générative dans l’enseignement supérieur ? [Texte intégral]
Retours du colloque SITE2025
Eric Bruillard

Compte Personnel de Formation, présentiel et distanciel : plaidoyer pour une plus grande ouverture des données, condition d’une recherche rigoureuse sur les choix des apprenants [Texte intégral]
Personal Training Account, In-Person and Distance Learning: A Call for Greater Data Openness as a Prerequisite for Rigorous Research on Learners’ Choices
Matthieu Cisel et Nicolas Wujczak

De nouvelles variables pour enrichir le cadre d’analyse des dispositifs hybrides de formation ? [Texte intégral]
Benoît Martinet

Une hybridation des enseignements au service de la réussite étudiante : quels sont les facteurs déterminants au sein d’une filière universitaire ? [Texte intégral]
Mélanie Gallot et Nady El Hoyek

Démarches institutionnelles et hybridation des formations à l’Université de Montpellier [Texte intégral]
David Cassagne

Sabine Bosler (2024), Éduquer aux médias à l’ère numérique. Perspectives franco-allemandes [Texte intégral]
Clermont-Ferrand, Presses universitaires Blaise-Pascal
Laurent PETIT

Anne Barrère et Dominique Pasquier (coord.) (2025). Éducation et société, L’école au temps des tutos [Texte intégral]
(dossier), 1(53), 5-118. De Boeck.
Daniel Peraya

Informations complémentaires :
https://journals.openedition.org/.../11227

mot(s) clé(s) : recherche en éducation

Éduactu

Abonnez-vous à Éduactu, le bulletin de veille pour comprendre les questions éducatives.

Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.