Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 54, n°4, mai 2025

Transitional Kindergarten: The New Kid on the Early Learning Block, Jordan Berne, Katia Córdoba García, Brian A. Jacob, Tareena Musaddiq, Samuel Owusu, Anna Shapiro, Christina Weiland
A Restorative Attempt to Bend the Binary: The Experiences of Genderqueer Students in a Restorative School District, Lance C. Smith, Amanda D. Simpfenderfer, Bernice R. Garnett, Peter N. Knox, Colby T. Kervick
Countering Racialized Logics About Black Students and School Attendance, Jerome Graham, Ain Grooms, Joshua Childs
Are Students on Track? Comparing the Predictive Validity of Administrative and Survey Measures of Cognitive and Noncognitive Skills for Long-Term Outcomes, Christopher Cleveland, Ethan Scherer

Reviews/Essays

#scholar #famous #monster, Jennifer R. Wolgemuth, Jessica Nina Lester, Kelly W. Guyotte, Mirka Koro, Travis M. Marn

Policy Forum

Students Under Surveillance: Big Data Policing and Privacy Rights, Vanessa Miller

Informations complémentaires :
https://journals.sagepub.com/.../current

mot(s) clé(s) : recherche en éducation

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.