Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 6, n° 2, 2025

Thème : Les innovations en didactique de l’oral

Introduction du numéro thématique « Les innovations en didactique de l’oral », Kathleen Sénéchal, Emmanuelle Soucy et Christian Dumais
Qualité de l’environnement langagier à l’éducation préscolaire et engagement des enfants au regard de la communication avec l’enseignante et les pairs, Julie Lachapelle, Annie Charron et Christian Dumais
Soutenir le développement du langage des enfants âgés de 4 et 5 ans : Analyse des facteurs incitant les pratiques exemplaires déclarées par des éducatrices, Marie-Pier Gingras, Paméla McMahon-Morin, Stefano Rezzonico et Louise Duchesne
Favoriser l’apprentissage du vocabulaire oral chez les élèves du 1er cycle du primaire : l’apport des discussions réflexives, Claudine Sauvageau
Lire à voix haute dans les cercles d’auteur·es : des conduites orales qui soutiennent le développement de la compétence à communiquer oralement, Kathleen Sénéchal, Ophélie Tremblay et Elaine Turgeon
Que nous apprennent les dessins d’élèves sur les émotions qu’ils et elles ressentent lors d’un exposé oral devant la classe ? Marie-France Stordeur, Ivy Vandevelde, Camille Taildeman et Stéphane Colognesi
Coévaluations formatives élève-élève et enseignant·e-élève : effets sur la compétence à communiquer oralement d’élèves du secondaire, Karine Desrochers, Christian Dumais et Rachel Berthiaume

Informations complémentaires :
https://revuedidactique.uqam.ca/.../13

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.