Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 79, n°2, avril 2025

RESEARCH ARTICLE

‘I Shouldn't Really Be Here’: University Students' Perceptions and Experiences of Transitioning to University With a Contextual Offer Admission, Charlotte L. Bagnall, Lucy A. James, Yvonne Skipper
What I Wish I'd Known: The Transition From Graduate Student to Tenure Track Faculty to Tenured Faculty, Prachi B. Gala, Derek Ezell, Franklin Tillman
Be Our (Uninvited) Guest. Experiences and Challenges of International Doctoral Students in the Czech Republic, Marek Urban, Nikola Kallová, Dany Josué Vigil Avilés, Yeaeun Jang, Kamila Urban
Academic Performance of Persistent University Students in Chile, Oscar Espinoza, Luis González, Noel McGinn, Luis Sandoval, Bruno Corradi, Yahira Larrondo
Policy and Research Engagement in UK Higher Education. Policymaker and Expert Perspectives and Priorities, Georgiana Mihut, Sevda Ozsezer-Kurnuc, Rebecca Morris, Tom Perry, Emma Smith
Research Assistants' Understandings of the Anger They Feel Towards Faculty Members: A Phenomenographic Study, Gökhan Özaslan, Seda Karadeniz, Serkan Güner
Getting the Right Mix Between Research and Teaching: A Cross-National Study of University Teachers' Perspectives and Practices in Teacher Education and Education Studies, Laura Arnau-Sabatés, Georgeta Ion, Linda Wang, Marta Kowalczuk-Walędziak

REVIEW ARTICLE

Metasynthesis of Research on International Teaching Assistants in Higher Education, Nihan Bursalı Boz, A. Cendel Karaman

RESEARCH ARTICLE

Navigating Complex Accountabilities: Towards Collaborative Spaces in Higher Education for Sustainable Development, Wesley Teter, Teri C. Balser
Measuring Change in Institutional Diversity in Higher Education in Brazil, André Vieira, Leonardo Rodrigues, Maria-Ligia Barbosa

Informations complémentaires :
https://onlinelibrary.wiley.com/.../2

mot(s) clé(s) : enseignement supérieur, recherche en éducation

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.