Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 95, n°2, avril 2025

Robots’ Social Behaviors for Language Learning: A Systematic Review and Meta-Analysis, Feifei Wang, Alan C. K. Cheung
Effective Teacher Professional Development: New Theory and a Meta-Analytic Test, Sam Sims, Harry Fletcher-Wood, Alison O’Mara-Eves, Sarah Cottingham, Claire Stansfield
Navigating an Academic Career in Marketized Universities: Mapping the International Literature, Taísa Oliveira, Cosmin Nada, António Magalhães
Content and Quality of Comparative Tactical Game-Centered Approaches in Physical Education: A Systematic Review, Ray Breed, Riki Lindsay, Aden Kittel, Michael Spittle

Informations complémentaires :
https://journals.sagepub.com/.../current

mot(s) clé(s) : recherche en éducation

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.