à propos de la revue

sommaires des autres numéros

 

Recherches

Référence :  N° 81

Thème :  RESSOURCES

 

• Vous avez dit ressource ? État des lieux et perspectives pour la didactique du français
  Bernadette Kervyn
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• Les ressources didactiques à l’heure du Web, de Wikipédia et de ChatGPT : la seconde mort de l’auteur ?
  Cédric Fluckiger

• Quelles ressources des enseignant·es pour quelle boite à outils narratologique ?
  Luc Mahieu

• « Vous croyez à la réincarnation ? » Ou comment une série télévisée peut devenir, en seconde, une précieuse ressource pour entrer en littérature
  Marie Dutilleul

• Renouer avec la grammaire via une démarche inductive en ligne ?
  Enquête exploratoire sur l’application GrammOrtho
  Françoise Boch, Antoine Dumaine

• Evaluer la compétence orthographique à l’ère des chatbots IA
  Luc Pallanti, Tolga Tekin

• Publier des ressources pour la classe.
  Les Cahiers d’exercice Grevisse (Magnard)
  Myriam Dufour, Hélène Le Levier, Jean-Christophe Pellat, Maud Varbédian

• Merci pour le partage !
  Stéphanie Michieletto-Vanlancker, Mélanie Morvan

• Une approche documentaire du didactique en mathématiques : présentation des concepts et exemples de mise en œuvre
  Chantal Tufféry-Rochdi

• Les effets du contexte d’exercice du métier et des caractéristiques du maitre sur l’appropriation enseignante des ressources
  Céline Camusson, Thomas Tully

• Des textes pour ressources et des genres pour outils
  Vincent Capt, Christophe Ronveaux

• Que sait-on sur les pratiques enseignantes en lecture documentaire ?
  Enquête auprès de 12 enseignants de cycle 3 (9-12 ans)
  Juliette Renaud

• Pourquoi ne pas renoncer à son intelligence quand on utilise l’intelligence artificielle ?
  Sophie Dziombowski
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Informations complémentaires :
  https://www.revue-recherches.fr/.../?p=9084

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mot(s) clé(s) :  langue et littérature françaises