à propos de la revue

sommaires des autres numéros

 

Éducation permanente

Référence :  2025/1 N° 242

Thème :  Le coaching

 

• Article de revue
  Pages de début

Dossier. Le coaching, objet de controverses

• Article de revue
  Éditorial
  Le coaching, enfant illégitime de l’accompagnement ?
  Par Paola Duperray, Simon Mallard et Laetitia Progin

• Article de revue
  Le coaching au risque de l’emprise ?
  Petite déambulation d’un psychosociologue au pays du coaching
  Par Jean-Yves Robin

• Article de revue
  Les dynamiques transférentielles à l’œuvre dans la relation de coaching
  entretien avec Mireille Cifali, Propos recueillis et mis en forme par Laetitia Progin

• Article de revue
  Coaching ou accompagnement : quels enjeux ?
  Par Maela Paul et Marco Allenbach

• Article de revue
  L’agentivité interrogée : du coaching à la pair-aidance
  Par Hervé Breton

• Article de revue
  Le coaching exécutif : un accompagnement spécifique ?
  Par Nicole Guionie et Emmanuel Poirel

• Article de revue
  Le coaching professionnel des chefs d’établissement scolaire
  Par Jean-Louis Ghazal

• Article de revue
  Le coaching en situations d’urgence : une dynamique de changement entre chercheurs et praticiens
  Par Estelle Rached, Mirna Hage et Roy Gebrayel

• Article de revue
  Le coaching des entraîneurs sportifs : des clés pour leur performance et leur formation
  Par Bruno Hubert et Stéphane Couckuyt

• Article de revue
  Lost in coaching
  Analyse critique d’un dispositif destiné aux personnels de direction
  Par Simon Mallard, Rozenn Décret-Rouillard, Laetitia Progin, Gwénola Réto et Jean-Yves Robin

• Article de revue
  Le développement d’une éthique professionnelle chez les coachs en formation
  Par Paola Duperray

Focus

• Article de revue
  Le brouillard des données sur la formation professionnelle
  Par Paul Santelmann

Hommage

• Article de revue
  (1939-2024) (Éducation permanente n° 170, 2007)
  Par Catherine Teiger
  Catherine Teiger

• Article de revue
  (1931-2024) (Éducation permanente n° 214, 2018)
  Par Eugène Enriquez
  Eugène Enriquez

• Article de revue
  (1969-2024)
  Par Laurent Duclos
  Marc-Antoine Estrade

Lectures

• Compte rendu
  Richard Wittorski, Maude Hatano-Chalvidan (dir. publ.). Professionnalisations et professionnalités : transformations, espaces, temporalités. Toulouse, Octarès, septembre 2024, 264 p.

• Compte rendu
  Daniel Bloch, Quel avenir pour l’enseignement professionnel ? Grenoble, Presses universitaires, mars 2024, 144 p.

• Compte rendu
  Éric Maleyrot (dir. publ.). Partenariat(s) et interprofessionalité(s) dans les métiers de l'éducation, de la médiation et de la santé. Montpellier, Presses universitaires de la Méditerranée, octobre 2024, 224 p

• Compte rendu
  Michelle Bourassa, Mylène Martin. Le cerveau au coeur des apprentissages. Utiliser les neurosciences pour mieux apprendre. Paris, De Boeck, octobre 2024, 320 p.

• Compte rendu
  Bernard Lahire. Vers une science sociale du vivant. Paris, La Découverte, janvier 2025, 256 p.

• Compte rendu
  Clément Barniaudy, Sylvain Connac, Aurélie Zwang (coord.). Mener des entretiens de recherche en éducation et en formation. Paris, ESF, janvier 2025, 168 p.

• Compte rendu
  L’individualisation de la formation professionnelle. La Nouvelle revue du travail, n° 25, janvier 2025.

• Compte rendu
  Évelyne Charlier, Jean-François Roussel, Anaïs Corfdir Transfert et identité professionnelle, deux vecteurs de professionnalisation. Presses universitaires de Rouen et du Havre, janvier 2025, 140 p.

• Compte rendu
  Écoformation. Savoirs. N° 66, janvier 2025.

Agenda

• Article de revue
  Faire de la didactique professionnelle

• Article de revue
  Ergonomie, communauté(s) et société : entre héritages et perspectives

• Article de revue
  Actualité de la recherche en éducation et en formation

• Article de revue
  Faire expériences

• Article de revue
  Pages de fin

Informations complémentaires :
  https://shs.cairn.info/.../revue-education-permanente-2025-1?lang=fr

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mot(s) clé(s) :  enseignement et formation professionnels