Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 14, n° 4, 2025

Thème : Approches de l’activité et apports pour la formation : la focale du/des collectifs

Introduction au numéro, Eric Flavier et Sylvie Moussay
L’analyse de l’activité comme objet et/ou méthode de travail des collectifs d’acteurs impliqués dans la conception d’une plateforme de formation, Frédérique Mauguen et Sylvie Moussay
Néopass Stages : un outil susceptible de générer et soutenir collectivement des transformations de l’activité de stagiaires instituteurs en formation initiale ? Marc Blondeau, Vanessa Hanin et Catherine Van Nieuwenhoven
D’une équipe pédagogique à une communauté apprenante école, Cécile Berterreix et Sébastien Chaliès
Analyse de l’articulation des activités des membres d’un collectif pluri-catégoriel dans un dispositif de vidéo-formation d’enseignants du premier degré, Clémence Jacq, Germain Poizat et Luc Ria
Analyse partagée de l’activité en vue du développement collectif en éducation artistique et culturelle en danse : regards pluriels en didactique professionnelle et en clinique de l’activité, Lise Fassier, Vincent Blanc, Cécilia Emmenegger, Maurice Courchay, Pascal Simonet, Olivier Allain et Gregory Muñoz
D’une activité de formateurs à un collectif de formateurs, Mike Noeppel et Eric Flavier
Constituer l’activité comme entité tierce pour constituer le collectif en formation au sein du processus d’institutionnalisation, Nicolas Perrin, Gaëlle Martin, David Piot et Artémis Drakos
Postface, Paul Olry

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.