Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : 49 | 2025

Thème : Varia

Éditorial [Texte intégral]
Editorial [Texte intégral | traduction | en]
Daniel Peraya, Éric Bruillard et Pierre Mœglin

Analyse de traces d’interaction et reconceptualisation des indicateurs de performance de MOOC : une revue de littérature [Texte intégral]
Learning Analytics and Reconceptualization of MOOC Performance Indicators: a Literature Review
Matthieu Cisel

Travail scolaire en dehors de la classe et pratiques lycéennes : vers un écosystème numérique au croisement des cultures scolaires et juvéniles [Texte intégral]
Digital Resources Mobilized by High School Students’ Out-of-Class Work: A Digital Ecosystem at the Crossroads of School and Youth Cultures
El trabajo escolar fuera del aula y las prácticas de los alumnos: hacia un ecosistema digital en la encrucijada de las culturas escolar y juvenil
Vincent Faillet

Mener une enquête ethnographique à distance et en présentiel : construction d’une méthodologie [Texte intégral]
Conducting an ethnographic research remotely and in person: construction of a methodology
Rosa Maria Bortolotti

Recueillir l’expérience des étudiants dans un dispositif de formation hybride : entre auto-déclaration et learning analytics [Texte intégral]
Collecting students’ experience in hybrid training: between self-declaration and learning analytics
Vanessa Marescot, Fanny Bougenies et Sylvie Leleu-Merviel

Thibault Coppe, Ariane Baye et Benoît Galand, Transformer les pratiques en éducation : Quelles recherches pour quels apports ? [Texte intégral]
Presse Universitaire de Louvain, 2024.
https://pul.uclouvain.be/book/ ?GCOI =29303100150770
Nathanael Jeune

Jérôme Guérin, Stéphane Simonian et Joris Thievenaz (dir.), Vers une approche écologique de l’agir humain en éducation et formation [Texte intégral]
Toulouse, Octarès éditions, 2023.
Rana Challah

Hybrider les formations dans l’enseignement supérieur : questions et perspectives postpandémiques [Texte intégral]
Luc Massou

Informations complémentaires :
https://journals.openedition.org/.../10941

mot(s) clé(s) : recherche en éducation

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.