Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 98, n°1, janvier 2025

Complicating the “Suburban Advantage”: Examining Racial and Gender Inequality in Suburban and Urban School Settings, Emily E. N. Miller, Alejandro Schugurensky
The Expectational Liminality of Insecure College Graduates, Elena Ayala-Hurtado
Month of Birth, Early Academic Achievement, and Parental Expectations of University Completion: A New Test on Sticky Expectations, Fabrizio Bernardi, Manuel T. Valdés
The Role of Schooling in Equalizing Achievement Disparity by Migrant Background, Giampiero Passaretta, Jan Skopek

Informations complémentaires :
https://journals.sagepub.com/.../current

mot(s) clé(s) : recherche en éducation, sociologie de l'éducation

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.