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Studi sulla formazione (SSF)

Référence :  Vol. 27, n°2, décembre 2024

 

• Honouring stories of losers: using cinema to show students the dark side of neoliberalism, Natascia Bobbo
• Intelligenza Artificiale: con il Medioevo nel cuore, Mario Caligiuri
• Promuovere lo sviluppo professionale degli insegnanti attraverso il mentoring, Davide Capperucci
• Autobiografie d’infanzia. I "volti" in penombra custoditi dal Museo dell’Istituto degli Innocenti di Firenze, Rossella Certini
• “You’ll learn to be the best dad ever!” A parenting app as a digital “more-knowledgeable-other” at the transition to fatherhood, Davide Cino
• La formazione insegnanti oggi in prospettiva lifelong. Riflessioni e proposte per una scuola co-costruita e partecipata, Antonella Coppi
• Frequentare l’Università, tra dovere e diritto allo studio, Giovanna Farinelli
• Nuove considerazioni sul disagio scolastico degli allievi, Tommaso Fratini
• Le radici livornesi ebraiche di Lamberto Borghi, Angelo Gaudio
• Raccomandazione UNESCO 2023: Un Approccio transdisciplinare all'Educazione alla Pace che coinvolge anche i giovani, Silvia Guetta
• Digital media consumption from childhood to pre-adolescence: the research-action "One Bit at a Time" in Italy for Digital Education among children/teachers and families, Gabriele Lugaro, Jacopo Ferro, Cosimo Di Bari
• La dimensione formativa dell’interazione con le chatbot AI. Per una pedagogia dialogica digitale, Maria Rita Mancaniello, Francesco Lavanga
• Sguardi narrativi e prospettive sulla disabilità nella letteratura per l'infanzia oggi, Silvia Pacelli
• Caring for Intersubjective Relationships. : A Phenomenological-Existential Approach in Heterogeneous School Contexts, Irene Papa
• I principi del pragmatismo pedagogico di Tsunesaburo Makiguchi, Andrea Spano
• Educazione e profezia: il rimbalzo della Pedagogia degli Oppressi dentro i canali del dissenso cattolico nell’Italia degli anni Settanta, Letterio Todaro
• L'attivo bisogno di apprendere, Roberto Travaglini
• L’Università della Calabria e le nuove sfide della contemporaneità, Giovanbattista Trebisacce

Marginalia

• Coltivare e sviluppare il “fattore umano”... in positivo: tre noterelle, Franco Cambi
• La creatività nella formazione attuale, Franco Cambi
• Notarella sullo “spirito del 1945”... da riattivare!, Franco Cambi
• Tre riflessioni per una formazione etico-civile-democratica a scuola, oggi!, Franco Cambi

Informations complémentaires :
  https://oajournals.fupress.net/.../275

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mot(s) clé(s) :  recherche en éducation