Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 8, 2024

Thème : Genre et sexualités dans les établissements scolaires : une révolution féministe en cours ?

Genre et sexualités dans les établissements scolaires : une révolution féministe en cours ? Introduction, Artemisa Flores Espinola, Fanny Gallot, Camille Lavoipierre et Marie Ménard

Dossier

L’inclusion des personnes trans’ par la procédure du prénom d’usage. Les politiques à destination des étudiants et étudiantes trans’ dans l’enseignement supérieur français, Jouan Juliette
Le rôle des enseignant·es de français dans l’éducation sentimentale de leurs élèves : étude de cas de la séquence de 4ème « Dire l’amour », Marine Lambolez
« Aujourd’hui ma mère m’a dit que j’étais habillée comme un garçon ». Stratégies vestimentaires de résistance à l’ordre scolaire, Rachel Fabre
S’approprier son expérience de genre dans son lycée alternatif public quand on a vécu des violences de genre, Barbara Doulin-Dimopoulos

Se former avec la recherche

“On ne peut rester neutre dans un train en marche”. Basculer vers des pédagogies antiracistes et antisexistes, Manel Ben Boubaker
Queer de récréation. Repenser la cour de récré par et pour ses utilisateur·ices, Lucien Demazel et Chloé Perreau
Déconstruire les stéréotypes de genre au sein de sa classe : étude sur l’influence des enseignant·es dans les classes primaires de Genève, Orane Fracheboud, Jenna Hull et Giorgia Magni

Varia

Définir le concept de consentement en contexte éducatif : proposition à partir de la Toile de l’égalité, Béatrice de Montigny et Marie-Hélène Brunet

Entrevues

Entretien avec Murielle Gerin à propos de son ouvrage Concrétiser l'égalité des sexes : écrire ensemble au CP. Dialogues didactiques, Gaël Pasquier
Entretien avec Clémence Perronnet à propos de l’ouvrage Matheuses - Les filles, avenir des mathématiques, Nathalie Sayac
Entretien avec Vincent Patigniez à propos de son ouvrage Accompagner la construction sexuelle et de genre chez les ados, Loïc Szerdahelyi

Informations complémentaires :
https://journals.openedition.org/.../1357

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.