Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 47, n° 4, hiver 2024

Thème : Varia

Editorial

Éditorial, Claude Quevillon Lacasse
Editorial: Challenges and possibilities in Canadian education systems: Past, present, and future, Ee-Seul Yoon et Jeannie Kerr

Articles

Les effets systémiques des biais, stéréotypes et préjugés envers les jeunes noir[e]s en milieux éducatifs : des réalités attestées, mais peu connues ou reconnues, Maryse Potvin
Enseigner en contexte de diversité ethnoculturelle : des leçons de l’expérience à transmettre, Geneviève Audet et Justine Gosselin-Gagné
Implantation d’ateliers de lecture interactive en centres de la petite enfance : pour l’intégration de nouvelles pratiques en éveil à la lecture et à l’écriture, Julie Myre-Bisaillon, Charlotte Tremblay-Lemieux, Marianne Paul et Mathilde Ouellette
Oral-écrit : quelle articulation dans les productions de récits au primaire ? Une revue systématique de la littérature, Anne-Claire Blanc, Stéphane Colognesi et Roxane Gagnon
L’insertion professionnelle de nouveaux enseignants : une recension systématique de la littérature, José Ndzeno, Carole Sénéchal et Serge Larivée
Une analyse de l’activité enseignante lors d’enseignements en mathématiques avec un outil numérique de type logiciel, Jean-François Hérold, Fabrice Gunther et Rachid Zarouf
Disrupting Colonial Narratives of Place: The q̓íc̓əy̓ Slough Yesterday, Today, and Tomorrow Project, Cher Hill, Rick Bailey et Carman McKay
Decolonizing History Curricula Across Canada: Recommendations for (Re)design, Sara Karn, Kristina R. Llewellyn et Penney Clark
Canadian Teachers’ Emotional Experiences during COVID-19: A Narrative Inquiry, Kendra Wells et Lia Daniels

Informations complémentaires :
https://journals.sfu.ca/.../247

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.