Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 47, n° 1, 2023

Thème : Varia

Éditorial
L’évaluation face aux enjeux contemporains – Tendances et émergences : introduction, Carla Barroso da Costa, Nathalie Younès et Marthe Hurteau
Cinq enjeux d’évaluation face à l’émergence des IA génératives en éducation, Jacques Audran
Le travail collectif des enseignants pour l’évaluation des apprentissages comme norme professionnelle ? Une revue de la littérature pour interroger cette tendance émergente, Jean-Pascal Ochelen, Gonzague Yerly et Lucie Mottier Lopez
Entre jeux de pouvoir et intérêts : retour à la raison d’être de l’évaluation, Marie-Pier Marchand et Marthe Hurteau
Penser l’évaluation-soutien d’apprentissage face aux enjeux contemporains par la coconstruction d’une microculture de classe comme ressource à des fins de régulation des apprentissages, Valérie Soubre
Les stratégies de coping et le sentiment d’efficacité personnelle face aux évaluations sommatives, Alexandre Mabilon
Évaluation du processus cognitif de visualisation utilisé dans l’apprentissage de la géométrie, Romain Beauset, Clarisse Lequeu et Natacha Duroisin
Le PhonoTELEQ : l’élaboration d’un test de conscience phonologique pour les enfants franco-québécois de la 1re à la 6e année du primaire, Janie Mendes, Nathalie Chapleau et Bruno Gauthier

Informations complémentaires :
https://www.erudit.org/.../

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.