Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 53, n°9, décembre 2024

Principals’ Priorities, Teacher Evaluation, and Instructional Leadership, Morgaen L. Donaldson, Madeline Mavrogordato, Peter Youngs, Shaun M. Dougherty
Accumulation of Opportunities Predicts the Educational Attainment and Adulthood Earnings of Children Born Into Low- Versus Higher-Income Households, Eric Dearing, Andres S. Bustamante, Henrik Daae Zachrisson, Deborah Lowe Vandell
The Application of Behavioral Economics to Teacher Professional Development, Kathleen Lynch

Reviews/Essays

There’s No Way for This to End Well: Lesson Planning, Neoliberalism, and Whiteness, Samuel Jaye Tanner

Policy Forum

A Call for Research on the Role of Legal Counsel in Promoting (In)Equitable Educational Policies in a Hostile, Anti-DEI Sociopolitical Climate, Maria M. Lewis, Raquel Muñiz

Informations complémentaires :
https://journals.sagepub.com/.../current

mot(s) clé(s) : recherche en éducation

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.