Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : n°9, 2024

Thème : Evaluation et inclusion à l'école primaire

Évaluation et inclusion, au cœur des transformations du travail enseignant Introduction du numéro 9 de la revue LEeE, Mylène Ducrey Monnier et Catherine Tobola Couchepin
Le cahier de réunion : un outil d’évaluation et d’inclusion dans les premiers degrés de la scolarité, Catherine Tobola Couchepin, Anne Paccolat et Valérie Michelet
Le passeport de l’oral. Un outil d'évaluation pour l’inclusion des élèves alloglottes, Carla Silva-Hardmeyer, Diane Boër, Catherine Tobola Couchepin et Joaquim Dolz
Évaluer dans une perspective inclusive : mais est-ce si simple d’impliquer les élèves ? Étude de cas d’une recherche collaborative sur l’enseignement de l’anglais au primaire, Fernando Morales Villabona, Céline Lepareur et Mylène Ducrey Monnier
Différencier mes évaluations sommatives ? Analyse des perceptions d'enseignant·es du primaire, Gonzague Yerly, Noémie Gey, Cédric Villoz et Léo Zambelli
Une démarche d'évaluation constructive pour la production de l'écrit en Français, Mylène Ducrey Monnier et Aude Nerfin

Informations complémentaires :
https://revue.leee.online/.../18

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.