Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 3, 2024

Thème : Matériel pédagogique pour développer la littératie

Scientifique

L’enseignement du décodage dans le canton de Vaud: Quels supports ? Selon quels choix didactiques ? Anne-Claire Blanc, Virginie Degoumois, Claire Detcheverry et Kelly Moura
Les manuels scolaires, objets emblématiques du développement progressif de la littéracie, Le cas des ouvrages de et pour la lecture dans le canton de Vaud et en Romandie, Sylviane Tinembart
Les cahiers Sgrammit : Découvrir la grammaire de l'italien à l'école primaire, Simone Fornara
L'utilisation de tableaux de correspondance graphème-phonème dans l'enseignement initial. Analyses théoriques des pratiques pour apprivoiser un matériel difficile à manipuler, Romina Schmidt-Drechsler, Susanne Riegler et Mascha Berbig
Travailler avec des modèles dans le matériel d'enseignement : Entre utilité didactique et préoccupations scientifiques, Rico Cathomas et Andrin Büchler
Lecture fictive – Production de textes et utilisation de modèles chez des enfants de cinq ans, Kristina Strozyk

Pratique

Les modèles didactiques de genres textuels, une forme complémentaire de matériel pédagogique ? Verónica Sánchez Abchi, Virginie Conti et Jean-François de Pietro
Des tâches pour évaluer la production de l'écrit en français : de leur validation à leur mise à disposition pour les enseignant·es, Verónica Sánchez Abchi et Murielle Roth
Développer la littératie avec le portfolio d'écoute, Ursula Käser-Leisibach et Claudia Zingg Stamm
Matériel pédagogique pour des livres d'images multilingues, Andrea Quesel-Bedrich

Éduactu

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.