Veille et analyses de l'ifé

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Référence : n° 18, octobre 2024

Thème : Gestion, gouvernance et politiques d’intelligence artificielle en éducation et en enseignement supérieur

Éditorial

Gestion, gouvernance et politiques d’intelligence artificielle en éducation et en enseignement supérieur, Valéry Psyché, Martin Maltais et Frédérick Bruneault

Synthèses de connaissances ou revues systématiques de la littérature

Le développement professionnel des enseignants à et avec l’intelligence artificielle : une revue de littérature, Viviane Vallerand et Christine Hamel
Gouverner l’école à l’heure de l’IA : synthèse des connaissances sur la gouvernance scolaire basée sur les données, Simon Collin et Clémentine Hennetier

Articles de recherche

ChatGPT : quel en a été l’usage spontané d’étudiants de première année universitaire à son arrivée ? Marie Lobet, Antoine Honet, Marc Romainville et Valérie Wathelet
Élaboration et validation d’un référentiel éthique de l’intelligence artificielle en Éducation : cas du contexte marocain, Morad El Ganbour et Saida Belouali
Perceptions et usages d’un chatbot comme tuteur de cours en sciences de l’éducation, Pauline Marchal, Audrey Kumps, Cédric Floquet, Océane Deruwé et Bruno De Lièvre

Discussions et débats

Les défis de l’IA dans l’éducation : de la protection des données aux biais algorithmiques, Aïssa Messaoudi
Les transformations éducatives à l’ère de l’intelligence artificielle : entretien avec le professeur Adıgüzel, Cathia Papi

Informations complémentaires :
https://revue-mediations.teluq.ca/.../25

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.