Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 53, n°6, août/septembre 2024

Situating Teacher Movement, Space, and Relationships to Pedagogy: A Visual Method and Framework, Catherine Armstrong Asher, Ethan Scherer, James S. Kim, Johanna Norshus Tvedt
Understanding Heterogeneous Patterns of Family Engagement With Educational Technology to Inform School-Family Communication in Linguistically Diverse Communities, Catherine Armstrong Asher, Ethan Scherer, James S. Kim, Johanna Norshus Tvedt
Be(com)ing an Educational Researcher in the Global South (and Beyond): A Focus on the Research-Practice Relationship, Masatoshi Sato, Benjamín Cárcamo

Reviews/Essays

Effectiveness Research for Teacher Education, Heather C. Hill, Zid Mancenido, Susanna Loeb

Briefs

Ever English Learner 4-Year Graduation: Toward an Intersectional Approach, Ben Le, Kristin E. Black, Coleen Carlson, Jeremy Miciak

Informations complémentaires :
https://journals.sagepub.com/.../current

mot(s) clé(s) : recherche en éducation

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.