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British Journal of Educational Studies (BJES)


Référence :  Vol.53, n°4, décembre 2005

Thème :  Articles variés

 
  • The place of systematic reviews in education research, Richard Andrews.
  • A 90-year-old-debate: the advantage of the mean deviation, Stephen Gorard.
  • Maintaining underclasses via constrastive judgement: can inclusive education ever happen ? , Hilary Cremin, Gary Thomas.
  • A new theory of educationl change- Punctuated Equilibrium: the case of the internationalisation of higher education institutions, Christine Parsons, Brian Fidler.
  • Summative and formative - Some theoretical reflections, Maddalena Taras.

    Informations complémentaires :
      http://www.blackwell-synergy.com/.../4


    catégorie(s) :  théorie de l'éducation