Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 14, n° 3, 2024

Thème : La conception universelle de l'apprentissage

Éditorial

La société est hétérogène ! Robin Morand

Dossier thématique

La conception universelle de l’apprentissage. D’une vision partagée aux pratiques plurielles, en passant par ses défis, Lionel Alvarez
Concevoir des supports pédagogiques pour favoriser l'école inclusive Un dispositif combinant conception universelle de l'apprentissage et adaptations pour élèves ayant un déficit visuel, Raphaëlle Bertrand, Marine Schouwey, Valérie Caron et Fabienne Sypowski
Universal Design for Learning Observation – Measurement Tool Traduction et adaptation interculturelle en français et en italien, Laura Rusconi et Daniela Gäng-Pacifico
L’insertion des aides numériques dans des démarches d’aménagements pédagogiques, Vanessa Bacquelé
La Conception universelle de l’apprentissage dans le contexte suisse, Géraldine Ayer et Robin Morand

Varia

« J’ai aussi mon opinion » Soutenir la prise de parole et l’exercice du vote des personnes présentant une déficience intellectuelle, Barbara Fontana-Lana et Geneviève Petitpierre
Apprendre à lire avec une déficience intellectuelle et des besoins complexes en communication Stratégies d’enseignement et ressources pédagogiques, Rachel Sermier Dessemontet, Anne-Françoise De Chambrier et Catherine Martinet

Tribune Libre

Informations complémentaires :
https://ojs.szh.ch/.../141

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.