Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 94, n°4, août 2024

Extending the Simple View of Reading in Second and Foreign Language Learning: A Meta-Analytic Structural Equation Modeling Approach, Hansol Lee, Jang Ho Lee
Examining Race in LatCrit: A Systematic Review of Latinx Critical Race Theory in Education, Laura C. Chávez-Moreno
Drawn Into Policy: A Systematic Review of School Rezoning Rationales, Processes, and Outcomes, Andrene Castro, Genevieve Siegel-Hawley, Kimberly Bridges, Shenita E. Williams
World Bank Influence on Policy Formation in Education: A Systematic Review of the Literature, D. Brent Edwards, Jr., Alejandro Caravaca, Annie Rappeport, Vanessa R. Sperduti

Informations complémentaires :
https://journals.sagepub.com/.../current

mot(s) clé(s) : recherche en éducation

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.