Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : N° 190

Thème : Les outils d’évaluation du langage oral chez les enfants. Les défis d’une évaluation scientifiquement fondée

Comprendre les qualités métriques des tests et questionnaires cliniques
J. Grégoire

Analyse des pratiques professionnelles et du sentiment de compétences des orthophonistes francophones pour la sélection des tests normés
J. Cattini, S. Willems

Lutter contre les freins à l’Evidence-Based Assessment : création d’une grille pour examiner la qualité des outils d’évaluation en psychologie, neuropsychologie et orthophonie
J. Burnay, S. Willems, C. Monseur, J. Grégoire

Analyse critique des caractéristiques psychométriques des outils francophones évaluant la production et/ou la perception des sons de la parole chez les enfants d’âge préscolaire
J. Cattini, C. Maillart

Trouble développemental du langage : définir les impacts fonctionnels pour les évaluer
C. Maillart, A.-L. Leclercq

Analyse critique des caractéristiques psychométriques des batteries de performances évaluant la cognition mathématique
J. Cattini, A. Lafay

L’évaluation dynamique dans le cadre du trouble développemental du langage : fondements théoriques et perspectives
P. Menjot, A.-L. Leclercq, A. Comblain

Les défis du diagnostic de trouble de déficit de l’attention/hyperactivité chez l’adulte : zoom sur la sensibilité et spécificité des méthodes d’évaluation L. Rousselle, M-P. Noël

Perception des parents quant à la qualité de vie de leur enfant d’âge adulte ayant un trouble du spectre de l’autisme
A. Ouellet-Lampron, N. Poirier

Informations complémentaires :
https://www.anae-revue.com/.../

mot(s) clé(s) : évaluation, littératie, compétences et pratiques langagières

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
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Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.