Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : n° 16, été 2024

Thème : Éthique et éducation aux arts

Présentation

Articles

Rénover l’éducation à l’image par l’éducation populaire ou rénover l’éducation populaire par l’éducation à l’image ? Un double défi au coeur de la Ligue de l’enseignement, Marie Ducellier
Éthique de l’intervention artistique – Retour sur une formation à l’intention des plasticiens intervenants, Anne Matthaey et Lisa Lefèvre
Partir de la blessure : une lecture du film En corps de Cédric Klapisch, Baptiste Jacomino
Blanche Gardin, moraliste de notre temps ? Humour, spectacle et formation informelle du sujet hypermoderne, Camille Roelens

Varia

État des connaissances sur les considérations éthiques de la supervision à distance à l’aide du numérique lors des stages de métiers relationnels en enseignement supérieur, Matthieu Petit, Andréanne Gagné, Sophie Parent, Jean-Pierre Dumas et François Vandercleyen
Acquis d’une formation transversale à l’éthique professionnelle chez des finissantes et finissants d’un baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement primaire au Québec, Audrey Weir, Joséphine Mukamurera et France Jutras

Informations complémentaires :
https://www.erudit.org/.../

Éduactu

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.