Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Référence :
Numéro spécial 4 - 2005
Thème :
Standards und Standardisierungen in der Erziehungswissenschaft [Standards and Standardization in Educational Science]
I Forschung und Publikationen (Research and Publications)
Zur Konstruktion erziehungswissenschaftlicher Forschung aus der Perspektive der OECD (On the Construction of Educational Research – The view of the OECD), Edwin Keiner
Scientific Culture and Educational Research , Michael J. Feuer, Lisa Towne, Richard J. Shavelson
Standards für schulbezogene Forschung [Standards for School-Related Research], Herman Josef Abs, Eckhard Klieme
Standards nicht-standardisierter Forschung in den Erziehungs- und Sozialwissenschaften
[Standards in Non-Standard Research in the Educational and Social Sciences] , Ralf Bohnsack
Elektronisches Publizieren [Electronic Publishing], Peter Diepold
European Social Science Citation Index , Diann Rusch-Feja
II Studiengänge und Qualifikationen [II Courses and Qualifications]
Standardisierung des Studiums der Erziehungswissenschaft durch ein Kerncurriculum [Standardizing Educational Science Courses Through a Core Curriculum] , Lothar Wigger
Kompetenzen von Lehrpersonen - über das Auffinden von Standards und ihre Messung [Teaching Compentency – On finding standards and their measurement] , Fritz Oser/ Ursula Renold
Standards für erziehungswissenschaftliche Hauptfachstudiengänge (Bachelor- und Masterstudiengänge) [Standards for Educational Science Course Majors (Bachelors and Masters)] , Christiane Schiersmann
Ausbildungsstandards im Lichte des Arbeitsmarkts - Anforderungen an die Reform erziehungswissenschaftlicher Studiengänge [Training Standards in the Context of the Labor Market – Requirements for a reform of Educational Science courses] , Thomas Rauschenbach/ Ivo Züchner
Promotionskollegs und Graduiertenzentren – Standards für die Strukturierung der Doktorandenphase [Graduate Colleges and Centers – Standards for the structuring of PhD courses] , Heinz-Hermann Krüger, Melanie Fabel-Lamla
Standards und Leistungsprofilkriterien für Juniorprofessuren und Habilitanden und Anforderungen an die Evaluationsverfahren [Standards and Performance Profiles for Junior Professors and Habilitands and Requirements of Assessment Procedures] , Lutz R. Reuter
III Qualitätssicherung und Evaluation [III Quality Assurance and Evaluation]
Benchmarking der Forschung in der Erziehungswissenschaft [Benchmarking Educational Science Research] , Stefan Hornbostel
Lehrevaluation [Teaching Evaluation] , Bernhard Schmidt/ Rudolf Tippelt
Gleichstellungskriterien bei Prozessen der Standardisierung in der Erziehungswissenschaft [Equal Opportunities Criteria in Processes of Standardizing Educational Science] , Gabriele Löschper
Mehrstufige Evaluationsverfahren für Fachbereiche - das Beispiel der Evaluationsstelle der Universität Zürich [Multi-Level Evaluation Procedures for Faculties and Schools – The case of the evaluation center at the University of Zurich , Hans-Dieter Daniel
IV Dokumentation [IV Documentation]
Evaluation der erziehungswissenschaftlichen Forschung und Lehre. Referenzrahmen und Kriterienkatalog - ein Beispiel zur Diskussion von Standards [Evaluation of Research and Teaching in Educational Science. Reference Framework and Criteria Catalogue – An example of the standards discussion]
Informations complémentaires :
http://userpage.fu-berlin.de/.../
