Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 77, n° 2, juin 2024

Thème : Bildung für Afrika. Erfahrungen und Strategien / Education for Africa. Experiences and Strategies

Bildung für Afrika. Erfahrungen und Strategien. Einleitung zu diesem Heft, Manfred Heinemann et Cay Etzold

Beiträge

Kinderrechte und das Recht aud Bildung im Fokus afrikanischer zivilgesellschaftliher initiativen, Christel Adick
Mind the Gap: The realities, Complexities, and Opportunities to Advance Female Education in Nigeria, Mufutau Kolawole Muyiwa
Herausforderungen und Lösungsansätze der Berufsbildungszusammenarbeit in Ruanda, Salvatore Mele
Perspektiven und Erfahrungen des DAAD in Afrika, Cay Etzold
Diversität und Diversitätsmanagement an Hochschule. Ein Vergleich zwischen Deutschland und Südafrika, Philina Wittke

Forum

Schulpartnerchaften MIT Afrika - Praxiserfahrungen aus deutsch-frikanischen Begegnungsreisen, Tobias Rusteberg
Resümee meiner Afrika-Erfahrungen, Hartwig Fischer

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.