Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 58, n° 1, 2023/24

Thème : Didactique des diversités, diversité des didactiques

Numéro thématique - Éditorial

Numéro thématique - Articles

De l’essentialisation au sein des représentations du personnel enseignant à l’égard des élèves issu.e.s de l’immigration et de leur famille au Québec, Xavier St-Pierre, Corina Borri-Anadon et Sivane Hirsch
Internationalisation de l’enseignement supérieur par les objectifs de développement durable : pluriculturalisme, diversité, interculturalité ? Angela Barthes
Entre performance et fragilité : mécanismes de construction de la masculinité chez des garçons du secondaire, Hasheem Hakeem
Le développement de la conscience phonologique. Comparaison des pratiques enseignantes en et en dehors de l’éducation prioritaire, Laurent Hen, Maria Popa-Roch , Odile Rohmer et Nadege Doignon-Camus
L’histoire à l’école, deux pas en arrière ou un pas en avant? Nature de la pensée historienne et attitude didactique à adopter pour prendre en compte la diversité dans l’éducation citoyenne, Marc-André Éthier et David Lefrançois
Une didactique transversale écoformatrice centrée sur le sujet : pour une éducation à la diversité, à la fois biotique et épistémologique, Virginie Boelen
Expérimentation d’une stratégie éducative développant un territoire apprenant sur le territoire insulaire Corse : impacts sur le profil écocitoyen des élèves, Laure Moretti
Les compétences interculturelles dans la formation des enseignants : une réponse polyphonique à la diversité culturelle, Marie Lucy et Karima Gouaïch

Informations complémentaires :
https://mje.mcgill.ca/.../579

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.