Revista de Educación
Référence :
N°337, mai-août 2005
Thème :
Convergencia Europea
(Résumés des articles en anglais également disponibles sur le site de la revue)
Monografico
El profesorado y las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de convergencia al Espacio Europeo de Educación Superior , Carmen Alba Pastor
No sin los profesores, Francisco Michavila Pitarch
La formación del profesorado universitario para la innovación en el marco de la integración del Espacio Europeo de Educación Superior, Leonor Margalef Garcia, Juan Manuel Álvarez Mèndez
Viabilidad de las propuestas metodológicas para la aplicación del Crédito Europeo por parte del profesorado de las universidades españolas, vinculadas a la utilización de las TIC en la docencia y la investigación, Carmen Alba Pastor, Rafael Carballo Santaolalla
El Espacio Europeo de Educación Superior y las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Percepciones y demandas del profesorado, Juan de Pablo Pons, Patricia Viallciervos Moreno
Actitudes y necesidades de formación de los profesores ante las TIC y la introducción del Crédito Europeo. Un nuevo desafío para la educación superior, Joaquìn Paredes Labra, Meritxelle Estebanell Minguell
Conversaciones con el profesorado. Un estudio en cuatro universidades españolas sobre el Espacio Europeo y el uso de las TIC, Josefa Cabello Martìnez, Paloma Antòn Ares
Las universidades españolas ante el Proceso de Convergencia Europeo: análisis de las medidas institucionales y acciones de aplicación y coordinación, Pilar Sànchez Hìpola, Ainara Zubillaga Del Rìo
La tutoría universitaria ante el proceso de armonización europea, Narcio Garcìa Nieto, Inmaculada Asensio Muñoz, Rafael Carballo Sanaolalla, Mercedes Garcìa Garcìa, Soledad Guardia
Estudios
Propuestas conceptuales en torno a la competencia profesional, Antonio Navìo Gamezv
Creación y desarrollo de comunidades de aprendizaje: hacia la mejora educativa, Enriqueta Molina Ruiz
Política educativa europea, Silvina Paricio Tatio
Investigaciones y experiencias
Efectos del resumen sobre la mejora de la metacomprensión, de la comprensión lectora y del rendimiento académico, Daniel Anaya Nieto
La evaluación de prácticas universitarias y su aplicación en un enfoque innovador, Jesùs-Nicaio Garcìa Sànchez, Ana de Caso Fuertes, Raquel Fidalgo Redondo, Olga Arias Gundìn
La demanda de Educación Superior: un análisis microeconómico con datos de corte transversal, Manuel Salas Velascos, Manuel Martìn-Cobos Puebla
La equiparación del expediente de bachillerato en el proceso de selección de alumnos para el acceso a la universidad, José Luis Gavira Soto
La formación del Profesorado Universitario: análisis y evaluación de una experienciav, Leonor Margalef Garcia
Informes y documentos
La presencia de tres lenguas en el currículo: multilingüísmo en los contextos canadiense y español, David Lasagabaster
Informations complémentaires :
http://www.ince.mec.es/.../rev337.htm
catégorie(s) :
systèmes éducatifs
