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Veille et analyses de l'ifé

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Economics of Education Review

Référence : vol.23, n°1, fevrier 2004

Thème : Articles variés

The determinants of parental effort in education production: do parents respond to changes in class size?, Hans Bonesrønning

Analyzing the success of student transitions from 2- to 4-year institutions within a state, Ronald G. Ehrenberg and Christopher L. Smith

The overqualified Canadian graduate: the role of the academic program in the incidence, persistence, and economic returns to overqualification, Marc Frenette

Does education at all levels cause growth? India, a case study, Sharmistha Self and Richard Grabowski

Cost, quality and enrollment demand at liberal arts colleges, Christian Buss, Jeffrey Parker and Jon Rivenburg

Budgetary allocations and efficiency in the human resources policy of a university following multiple criteria, Rafael Caballero, Teodoro Galache, Trinidad Gómez, Julian Molina and Angel Torrico

Education and earnings growth: evidence from 11 European countries, Giorgio Brunello and Simona Comi

Federal contributions to high-income school districts: the use of tax deductions for funding K-12 education, Susanna Loeb and Miguel Socias

The effect of community colleges on changing students' educational aspirations, Duane E. Leigh and Andrew M. Gill "

Informations complémentaires :
http://www.elsevier.com/.../02727757

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.