Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 7, n° 1, 2023

Thème : Varia

Editorial

Recension d'écrits

L’apprentissage expansif : important réalisme ou séduisante utopie? Simon Bilodeau-Carrier et Thomas Plouffe-Leboeuf

Texte théorique

Le concept de perezhivanie pour étudier la complexité des interactions entre l'enfant et l'environnement socioculturel, Marie-Claude Marchand, Caroline Bouchard et Christelle Robert-Mazaye

Texte à considération théorique et méthodologique

Learning design for teacher-student co-agency in hybrid spaces, Marie Antonietta Impedovo et Seng Chee Tan

Articles scientifiques

Intervenir dans le jeu symbolique des enfants d'âge préscolaire pour soutenir leur développement langagier, Roxane Drainville, Krasimira Marinova et Christian Dumais
Implication parentale dans la favorisation de la créativité des enfants. Effet du genre et du niveau d’éducation, Marouen Ben Abdallah et Ghazi Chakroun
Réalisation de stage en contexte de contradictions : négociation de l’accompagnement des apprentis par des tuteurs de terrain au Cameroun, Russel Ponty Zambo

Droit de réplique

Les conclusions formulées par Boyer et Bissonnette en 2021 sont valables en 2023 : une réponse au texte de Allaire et ses collègues (2022), Steve Bissonnette

Informations complémentaires :
https://revues.ulaval.ca/.../index

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.