Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 4, n° 2, 2023

Thème : Formation professionnelle : métier, personnel formateur et personnes apprenties

Introduction au numéro thématique « Formation professionnelle : métier, personnel formateur et personnes apprenties ? » Annie Dubeau, Yves Chochard et Camille Jutras-Dupont
Des repères pour répondre aux besoins des élèves en formation professionnelle, Stéphanie Breton, Andréanne Gagné, Chantale Beaucher et Cynthia Laforme
Engagement en formation professionnelle initiale duale et perceptions de la qualité de la formation, Jean-Louis Berger, Matilde Wenger et Sauli Florinda
Motivation et perspectives professionnelles d’apprenti·es du commerce de détail, David Jan et Jean-Louis Berger
Vers une meilleure compréhension de la motivation scolaire chez les élèves de centres de la formation professionnelle : l’importance du rôle du climat relationnel, Louise Clément, Alice Levasseur et Caterina Mamprin
Apports et limites de cinq modalités de formation professionnelle en soudage-montage au Québec, Yves Chochard, Annie Dubeau et Sophie Lanoix
La réussite des élèves ayant des besoins particuliers inscrits dans un programme de concomitance : perceptions des acteurs et actrices, Valérie Morin, Claudia Gagnon et Stéphanie Breton

Informations complémentaires :
https://revuedidactique.uqam.ca/.../8

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.