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Revue suisse des sciences de l'éducation


Référence :  Vol. 27, n°1, 2005

Thème :  Standards de formation, évaluation des systèmes et développement de la qualité

 
  • Der «Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen» als Grundlage von Bildungsstandards für die Fremdsprachen – Methodologische Probleme der Entwicklung und Adaptierung von Kompetenzbeschreibungen par Günther Schneider
  • Régulation et pilotage des systèmes scolaires: les voies de l’harmonisation dans deux systèmes scolaires historiquement décentralisés, l’Angleterre et la Belgique francophone par Vincent Dupriez
  • Lerngelegenheiten und Grundbildung: Sekundär-analyse der Schweizer PISA-Daten und Implikationen für die Überprüfung von Bildungsstandards par Urs Moser
  • Les réformes curriculaires à l’épreuve de la réalité: du pilotage à la gouvernance par Michel Carbonneau Varia
  • Généricité / spécificité d’un concept: La transposition didactique en Sciences économiques et sociales par Christine Dollo
  • Phénomènes et processus intervenant dans les rapports aux savoirs de la physique: cas d’élèves français en 10ième année de formation par Patrice Venturini
  • Arbeitsüberforderung und -unzufriedenheit von Lehrpersonen in der Schweiz - Zusammenhänge mit Depressivität und somatischen Beschwerden par Marina Delgrande Jordan, Emmanuel Kuntsche und Jacqueline Sidler

    Informations complémentaires :
      http://www.szbw.ch/.../index.html