Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : HORS-SÉRIE 17 | 2023

Thème : Travailler en banlieue

« En banlieue, il ne faudrait que des professionnels de vocation ! »
Patrice Leclerc

« On ne peut pas grandir intellectuellement quand on meurt de faim ! »
Rachid Santaki

Relancer le travail social dans les quartiers : un rendez-vous possible avec la politique de la ville
Cyprien Avenel

La discrimination à l’école : déni scientifique ou problème de méthodes ?
Choukri Ben Ayed

Intervention collective dans le champ de l’éducation au Québec
Denis Bourque et Frédérick Gagnon

Écouter les professionnels de la jeunesse en milieu ouvert au sujet du confinement
Joëlle Bordet

Restauration d’une école sinistrée et leçons tirées
Sylvain Broccolichi et Brigitte Larguèze

Adolescence et radicalisation : une nouvelle conduite à risque
Céline Chantepy-Touil

« La complexité des situations familiales rencontrée impose davantage d’interventions de professionnels dans le secteur social ou médical »
Matthieu Coste de Bagneaux

Mes deux leviers pédagogiques pendant la crise : le numérique et l'empathie
Journal de ma prise de conscience
Clélia Diracca

« L’entrée dans le métier par le territoire est un levier pour apaiser les nouveaux enseignants »
Stéphanie Foselle

La médiation sociale : un métier en attente de sa reconnaissance officielle
Laurent Giraud

Acteurs du développement social et urbain : derrière les intitulés de postes, des individualités
Khalid Ida-Ali
Des ZEP aux Cités éducatives, les interférences institutionnelles négligées
Gilles Monceau

Les intervenants du PRE : entre précarité et stratégies d’adaptation
Laurie Sompayrac

Les cités éducatives : des missions d’intermédiations réorganisées ?
Laurie Genet

mot(s) clé(s) : approches territoriales

Éduactu

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.