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British Educational Research Journal (BERJ)


Référence :  Vol. 31, n° 5, octobre 2005

Thème :  Education policy and social justice

 
  • Introduction: education policy, social justice and ‘complex hope’, Martin Thrupp, Sally Tomlinson
  • The ‘childcare champion’? New Labour, social justice and the childcare market, Stephen Ball, Carol Vincent
  • The contradictions of education policy: disadvantage and achievement, Alma Harris, Stewart Ranson
  • Social justice and school improvement: improving the quality of schooling in the poorest neighbourhoods, Ruth Lupton
  • The growth of high-stakes testing in the USA: accountability, markets and the decline in educational equality, David Hursh
  • New Labour, social justice and disabled students in higher education, Sheila Riddell, Teresa Tinklin, Alastair Wilson

    Informations complémentaires :
      http://journalsonline.tandf.co.uk/.../journal.asp?wasp=108ec663b1f04dc5ad644364d1f27e92&referrer=parent&backto=linkingpublicationresults,1:104378,1


    catégorie(s) :  théorie de l'éducation