Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Scandinavian Journal of Educational Research (SERJ)


Référence :  Vol. 49, n° 4, septembre 2005

Thème :  Articles variés

 
  • Professions and their Identities : how to explore professional development among (semi-)professions, John Krejsler
  • Separating quantitative and analytic dimensions in the Swedish Scholastic Aptitude Test (SweSAT), Lisbeth Åberg-Bengtsson
  • A Metamodel of Central Inferences in Empirical Research, Thorleif Lund
  • A Two-Facet Measurement Methodology for Assessing Item Parcels: An application to measuring political knowledge in secondary school, Knut Hagtvet, Trond Solhaug
  • Authentic learning in a sociocultural framework : a case study on non-formal learning, Sven Andersson, Ingrid Andersson