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Éducations

Référence : Vol 4 - N°2 - 2021

Thème : Crise écologique : citoyennetés en lutte et éducation

Marco Barroca-Paccar, Stéphanie Demers Crise écologique : citoyennetés en lutte et éducation
Marco Barroca-Paccard, Faouzia Kalali, Agnieszka Jeziorski Les rapports contrastés d’élèves français à des enjeux de l’éducation à l’environnement et au développement durable
Frédéric Torterat, Agnieszka Jesiorski, Jean-Marc Lange Récits d’élèves sur les enjeux de durabilité / soutenabilité. Quelles manifestations de l’engagement ?
Jean-Marc Lange, Angela Barthes Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Olivier Morin, Jean-Marc Lange, Angela Barthes Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Marco Barroca-Paccard Un modèle problématisé d’éducation à un développement durable qui intègre actions, savoirs et valeurs : application à l’exemple de l’enseignement de la biodiversité

Informations complémentaires :
https://www.openscience.fr/.../Crise-ecologique

mot(s) clé(s) : éducation au développement durable, au changement climatique et à la transition écologique, éducation non formelle, normes et valeurs éducatives

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.