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Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Educational Studies in Mathematics

Référence : Vol. 58, n° 3, mars 2005

Thème : Articles variés

Assessing development in numeracy of students from different socio-economic areas: a rasch analysis of three fundamental tasks, Irwin, Kathryn; Irwin, R.

Prediction and the periodical aspect as generators of knowledge in a social practice framework: a socioepistemological study, Buendía, Gabriela; Cordero, Francisco

Some historical issues and paradoxes regarding the concept of infinity: an apos-based analysis: part 1, Dubinsky, Ed; Weller, Kirk; Mcdonald, Michael; Brown, Anne

Issues of methods and theory in the study of mathematics teachers’ professed and attributed beliefs, Speer, Natasha

What could be more practical than good research?: on mutual relations between research and practice of mathematics education, Sfard, Anna

Short response to Tunis’s letter to the editor on technology in college, Wilson, W.

ICMI the international commission on mathematical instruction, icmi awards committee, Artigue, Michèle

Informations complémentaires :
http://www.ingentaconnect.com/.../00000003

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.