Veille et analyses

Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

Vous êtes ici : Accueil » Numéros de revues » Rechercher des numéros en ligne » Détails du numéro

à propos de la revue

sommaires des autres numéros

Curriculum inquiry

Référence : Vol. 35, n° 2, été 2005

Thème : Articles variés

Subversion and alienation, resistance and remedy: the many faces of narrative, Conle, Carola

The education of story lovers: do computers undermine narrative sensibility? , Gordon, David; Alexander, Gad

Uncovering cover stories: tensions and entailments in the development of teacher knowledge, Olson, Margaret R.; Craig, Cheryl J.

The uses of rules for strategies of containment and self-regulation in a global economy, Casella, Ronnie

Information and communications technology (ict) and the seduction of knowledge, teaching, and learning: what lies ahead for education, Kompf, Michael

Pointing the way: possible avenues of development in the field of mathematics education, Ross, Vicki

Informations complémentaires :
http://www.ingentaconnect.com/.../00000002

Éduactu

Éduactu

Abonnez-vous à Éduactu, le bulletin de veille pour comprendre les questions éducatives.

Publications récentes

Tout ÉduBref

Tout Édurevue

Derniers billets

Autres sites V&A

Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.