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British Journal of Educational Studies (BJES)


Référence :  Vol. 53, n° 2, juin 2005

Thème :  Articles variés

 
  • Towards an ethical audit of the privatisation of education, Alan Cribb, Stephen Ball
  • Conceptual learning: the priority for higher education, Effie Maclellan
  • What creativity isn't: the presumptions of instrumental and individual justifications for creativity in education, Howard Gibson
  • The impact of daily mathematics lessons in england on pupil confidence and competence in early mathematics: a systematic review, Chris Kyriacou
  • School exclusion: the will to punish, Carl Parsons

    Informations complémentaires :
      http://www.blackwell-synergy.com/.../2;jsessionid=ji04S9QXSv3d


    catégorie(s) :  théorie de l'éducation