Veille et analyses

Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Educational Studies

Référence : Vol. 31, n° 2, Juin 2005

Thème : Articles variés

Attitude items and low ability students: the need for a cautious approach to interpretation Gnaldi, Michela; Schagen, Ian; Twist, Liz; Morrison, Jo

An examination of the effects of a short course aimed at enabling teachers in infant, junior and secondary schools to alter the verbal feedback given to their pupils Swinson, Jeremy; Harrop, Alex

Pupil mobility in schools and implications for raising achievement Demie, Feyisa; Lewis, Kirstin; Taplin, Anne

Exploring high school students' and teachers' preferences toward the constructivist Internet-based learning environments in Taiwan Lee, Min-Hsien; Tsai, Chin-Chung

Undergraduate students in part-time employment in China Tam Oi I, Betty; Morrison, Keith

Educational experiences of immigrant students from the former Soviet Union: a case study of an ethnic school in Toronto Asanova, Jazira

Email dialogue journaling: attitudes and impact on L2 reading performance Shang, Hui-fang

Developing a model on improving maritime English training for maritime transportation safety Yercan, Funda; Fricke, Donna; Stone, Laurie

Informations complémentaires :
http://www.ingentaconnect.com/.../00000002

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.