Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : n° 6, 2020

Thème : Altérité / Anderssein / Alterità

EDITORIAL / EDITORIAL / EDITORIALE

DOSSIER

Du cynocéphale au Sarrasin: deux altérités aux accents communs dans le temps et l'espace, Eva Pibiri
Découvrir les Russes au XVIIIe siècle : l'altérité à l'aune des récits de voyage, Danièle Tosato-Rigo
L'Etat fédéral et la discrimination des juifs suisses et étrangers : analys d'un processus politique de création et d'abolition de l'altérité (1848-1874), Cédric Humair
La fabrique de l'Autre : le Midi au XIXe siècle ou l'invention d'une haine française, Céline Piot
La construction de l'altérité du "sauvage" dans les zoos humains, Nicolas Bancel
Das "koloniale Andere" im Nationbuilding der Schweiz - ein Einblick, Nadine Ritzer
La fabrique de l'homosexuel comme un ennemi interne de la Nation helvétique, Thierry Delessert
Das Andere erzählen - lebensgeschichtliche Reflexionen in populären Seltstzeugnissen, Christian Heuer
HIstoire kanak : inclusion ou marginalisation à l'école en Nouvelle-Calédonie ? Stéphane Minvielle

DIDACTIQUE DE L'HISTOIRE

Le passé de la Suisse dans la conscience de sa jeunesse : un état des lieux pour le cas vaudois, Marc Vaucher
"In meinem Schulzimmer sind oft bis zwölf Nationen versammelt": schulischer Unterricht zu "Migration" als pädagogische Praxis der Differenzmarkierung, Vera Sperisen et Simon Affolter
Des petites cartes pour une grande histoire : utilisation d'un jeu de cartes historiques pour enseigner la pensée historique, Catherine Duquette, Lindsay Gibson, Laurie Pageau et Médérick Potvin
Former les enseignents d'histoire pour la génération "Z"... ou la créativité didactique, Amalia Terzidis

PRATIQUES ENSEIGNANTES

Mémoires migrantes : quand les élèves vont à la rencontre de l'histoire orale des migrations, Ismaël Zosso Francolini
Comment je me suis trompé ... et surtout pourquoi ? Nicolas Le Luherne
Des jeunes face à des récits. Pratiques l'"histoire orale", Pierre Jaquet
Homosexualität ab dem 20. Jahrhundert in de Schweiz - ein Beispiel für die Umsetzung des Themas auf der Sekundarstufe I, Maja Krämer et Florian Dösseger

RESSOURCES POUR L'ENSEIGNEMENT

Argumentative Konstruktion von Differenz: die Schächtverbotsinitiative und die Antiminarettinititive im Vergleich, Thomas Metzger
Une éducation sur les droits, par les droits et pour les droits, Joëlle Luisier
Les Guides à pattes : une collection pour découvrir l'archéologie et l'histoire de la Suisse, Bernard Reymond
Storia della Svizzera. Nuova mostra permanente al Museo nazionale di Zurigo, Denise Tonella
Le vite dei Giusti: una proposta didattica per le scuole, Sonia Castro

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.